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如今，越来越多的家长选拔为孩子报名多样领导班，不再是为了“让孩子赢在起跑线上”，而是为了“不行让孩子输在起跑线上”。濒临这么的证据注解趋势，家长们不禁要问，乐高课程真是有必要上吗?孩子们能从中学到什么?

乐高对孩子性情的培养:

通过与其他小一又友一齐玩乐高，孩子们在互动与合作中，缓缓培养了团队合作、雷同交流和剿袭失败的智商。他们会在处置问题时学会耐性，并增强了忍受辛苦的智商。

乐博乐博的乐高课程极度强调孩子在学习中的主动性、社会性和情境性。家长的变装是统一者，而非常识的防御者。统一孩子从已有的常识教化中滋长出新常识，并匡助他们在学习历程中自主想考和调度。

亲子共学：深度陪同:

乐高课程不单是是拼搭，更是统一孩子从浅入深、缓缓成长的历程。家长需要与孩子一齐学习，不雅察并匡助他们在学习历程中取得杰出，既是孩子成长的见证者，亦然家长自己成长的历程。

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在乐博乐博，咱们主意的是“历程胜于恶果”的理念，匡助孩子在乐高搭建的历程中积极想考，探索立异的处置决议，而不单是追求拼出复杂的模子。

让孩子更好地学习:

乐高不仅能提高孩子的入手智商，还能激勉他们的联想力和立异精神。有关词，好多家长可能会曲解乐高课程的中枢目标，觉得拼出复杂的模子就代表学得好。实质上，乐博乐博的贪图是通过乐高统一孩子们想考问题、抒发创意、并在互动中取得成长。

未必，孩子们在课堂上变得愈加自信、天真，何况不详与同伴一齐适意地合作。这些变化，恰是乐高证据注解所带来的真切影响。

稳健每个孩子:

好多家长挂牵，乐高课程是否稳健女孩，觉得这类课程偏重理工科，不稳健女孩子。事实上，乐高不详培养孩子的空间智能和逻辑想维智商，而这些智商并非性别所限。许多女性在科学和生意限制的建设，充分证据了理工科并不是男孩子的专属限制。乐博乐博荧惑家长们冲突传统不雅念，给孩子更多的选拔，让他们在成长早期斗争更多的理工常识。

提前学习的上风:

好多家长觉得孩子太小，不稳健开动学习乐高课程。但实质上，3岁是孩子联想力最丰富的阶段，亦然他们学习新事物和养成邃密风俗的黄金技能。乐博乐博的乐高课程，恰是左证孩子的年纪特质遐想的，不错匡助孩子在这个阶段充分发展情商、增强自我意志，为改日的学习奠定基础。

乐高不单是是玩物，它是一种证据注解器具，匡助孩子在玩中学，学中玩。通过乐博乐博的创客证据注解课程，孩子们不仅能提高入手智商，还能激勉他们的创造力、增强团队合作意志，同期培养处置问题的智商。让孩子在乐高寰宇中畅游，养成积极主动的学习风俗开云kaiyun.com，成为改日的立异者。

发布于：北京市